"El
profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica
educativa" El docente debe de mantenerse en investigación constante,
ajustando la enseñanza al contexto y las características y necesidades del
estudiante. Brindándole la oportunidad a este último de mantener un rol activo
en su aprendizaje.
El diario del profesor o también llamado diario pedagógico, es un instrumento de registro que funciona como guía para la reflexión sobre la práctica, favoreciendo la toma de conciencia del docente sobre su proceso de evaluación, sus modelos de referencia y demás aspectos en el aula. Tiene como fin enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Martin, J.&Porlán,R.(1999). El diario del profesor: Un recurso para la investigación en el aula. Sevilla, España.
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